三位主要研究助理教授获得了著名的教师早期职业发展计划, 或职业, 获得了美国国家科学基金会的奖励. 这笔5年的资助总额为2美元.600万年, 研究人员的目标是改进代数的教学方式, 加强基于计算机的机器学习方法，了解冻土融化中的土壤微生物. 奖项: Marek Petrik 计算机科学， Sheree夏普 数学，统计学和 杰西卡Ernakovich 自然资源和环境, 有重要的教学和外展内容, 为本科生和研究生从事研究提供经验.
美国国家科学基金会(National Science Foundation)将其职业生涯奖描述为“最负盛名的奖项，以支持那些有潜力在研究和教育中成为学术榜样，并在其部门或组织的使命中引领进步的早期职业教师。.”
“我们为这些教职员工感到高兴, 我们期待着看到他们的发现和创新使我们的学生和新罕布什尔州受益，因为他们的职业生涯在永利app新版本官网地址继续发展,玛丽安·麦考德说, 负责研究的高级副教务长, 经济接触和外联.
Sheree夏普, 数学和统计学助理教授, 将利用她的五年, 100万美元的职业生涯拨款，用于分析现有的研究，以更好地理解四个构式的概括主题——父母参与, 学校的气候, 代数教学方法与学生参与——对K - 12年级学生代数成绩的研究, 同时考虑到不同社会经济地位的差异, 性别和种族/民族界限. 她的目标是利用定性和定量元研究来开发教育学习环境(ELE)框架，并将研究转化为K-12数学教育的实践. 阅读更多.
杰西卡Ernakovich自然资源与环境助理教授，获得了1美元的奖金.100万的职业生涯奖来继续她的研究工作, 教学和推广项目的重点是北极永久冻土中的土壤微生物. 埃尔纳科维奇将研究永久冻土融化时微生物的行为，以及它们消耗有机物的速度, 在巨大的冻土层中储存了几千年, 影响温室气体排放到大气中是一种现象吗, 她说, 人们对这一点知之甚少，这可能会对全球变暖产生重大影响. 阅读更多.
凭借575,866美元的职业生涯奖， Marek Petrik, 计算机科学助理教授, 将解决与应用强化学习相关的挑战-一种基于计算机的方法，奖励期望的行为并惩罚不希望的行为-在现实世界中，灾难性的失败是不可接受的. Petrik将与他的主要研究学生以及来自学术机构和工业研究实验室的合作者进行理论和算法研究. 阅读更多.
自1995年NSF CAREER项目启动以来，已有35名主要研究教师获得了这些奖项. 有兴趣申请美国国家科学基金会职业计划的合格教师可以联系 联合国大学研究和大型中心发展办公室 索取资料及协助.
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